Para poder intervenir en la segunda jornada de práctica en el preescolar fue necesario diseñar una situación didáctica donde pudiera fortalecer principalmente las habilidades sociomotrices en los niños, por lo que considerando lo revisado en clase y en algunos referentes teóricos realicé una estrategia en la que los alumnos deben en equipo llegar a acuerdos para construir un camino que los ayude a llegar a la meta establecida.
Además, para poder evaluar la actividad diseñé un instrumento de evaluación para los alumnos en forma de una hoja impresa donde se ve reflejado lo que los alumnos entendieron del ejercicio.
Con esta evidencia demostré que fortalecí la competencia de "Diseña estrategias didácticas creativas para desarrollar la competencia motriz en los niños en edad preescolar a través de la estimulación de los patrones básicos de movimiento y su posterior incorporación en la construcción de las habilidades y destrezas motrices" del programa del curso.
Para visualizar la evidencia da click en la imagen:
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